4.实验简介：团琳心理辅导是心理危机干预的重要手段之一，也是心理学专业学生必须掌握的重要技能。但传统教学常采用的角色扮演方式不仅效率低下，且学生常无法演出创伤后状态，训练效果差。本项目借助虚拟仿真技术，模拟出受一校园自杀事件影响的学生群体及团体辅导的仿真环境，实验者可真实感受心理危机下个体的常见应激反应，并通过智能语义识别技术实现人机对话，以十个环节45个步骤的实验操作真实再现心理危机团体辅导全过程。
5.实验网址：https://www.ilab-x.com/details/page?id=2332&isView=true
