澳洲5·（中国）集团有限公司,全日制普通本科2019年招生专业简介
特别提示：按目前国家相关规定，临床医学类和口腔医学类毕业生，毕业后必须接受为期3年住院医师规范化培训，取得《住院医师规范化培训合格证》方可在各级医疗机构从专业相关事临床医疗工作。
临床医学类
1.临床医学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。根据专业的特殊情况，建议身高≥150cm。
培养目标：培养适应国家卫生健康服务体系和个性发展需要的德智体美劳全面发展，具有扎实的基础医学、临床医学及相关学科的基本理论、基本知识、基本能力和一定的健康服务能力，具有良好的社会责任感、职业素养和创新精神，具备初步临床能力和和终身学习能力，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践及相关工作的高素质应用型医学人才。
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、医学影像学、核医学等。
临床医学专业含260名国家农村订单定向免费医学生、140名贫困地区国家专项计划医学生，按国家有关政策招生和培养，相关政策可咨询各生源地招办。
2.麻醉学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。根据专业的特殊情况，建议身高≥150cm。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有基础医学、临床医学和麻醉学等基本理论知识和基本医疗技能，具备思想道德素质、医学职业素养、基本临床能力、创新创业能力、科研能力，能在各级医疗卫生机构从事麻醉学、急诊医学、重症医学、疼痛医学等临床工作的医学人才。
主要专业课程：组织学与胚胎学、系统解剖学、生物化学与分子生物学、微生物学、免疫学、病理学、生理学、病理生理学、药理学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、检体诊断学、实验诊断学、医学影像学、外总和外科手术学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学模拟技能课程、急救医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
3.医学影像学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。根据专业的特殊情况，建议身高≥150cm。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备坚实的临床医学、影像医学、介入医学等基础理论、基本知识、基本技能，适应能力强、品德高尚、综合素质好，具有创新精神、较强实践能力、良好沟通能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断和介入治疗等工作的医学人才。
主要专业课程：人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等临床医学课程，医学影像诊断学、医学影像检查技术学、超声诊断学、介入放射学和核医学等专业课程。
4.儿科学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。根据专业的特殊情况，建议身高≥150cm。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好素质、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学人才。
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、医学影像学、中医学基础、皮肤性病学、医学心理学与精神病学、眼科学、耳鼻喉科学、急诊医学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、儿童保健学、小儿外科学、新生儿学、小儿传染病学等内容。
儿科学专业含30名贫困地区国家专项计划医学生、20名贫困地区地方专项计划医学生，按国家有关政策招生和培养，相关政策可咨询各生源地招办。
二、口腔医学类
5.口腔医学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好医学基础理论知识和口腔医学知识，具备岗位胜任能力，富有创业创新精神，毕业后通过住院医师规范化培训能在各级医疗卫生机构从事口腔医疗工作的高级应用型口腔医学人才。
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、检验诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔种植学、口腔正畸学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面影像诊断学、PBL整合课程等。
口腔专业左利者不予录取。根据专业的特殊情况，建议身高≥150cm
三、法医学类
6.法医学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，从事各种法医学鉴定工作的法医师。学生应掌握基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识、有关法律知识；掌握法医学检验的基本技能，具备法医学科学研究的初步能力。毕业后能够从事法医学检验鉴定及其与法医学有关的检验技术工作。
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、法医学概论、法医病理学、法医毒理学、法医毒物分析学、法医物证学、法医人类学、法医临床学、司法精神病学、刑事科学技术、实用法律、犯罪心理学等。
法医学专业不定向招生，毕业后自主择业。法医学专业在云南省内招录的考生需参加由云南省公安厅协助进行的政治审查和身体条件审核。男女生比例按照国家《公安普通高等学校招生工作暂行办法》公政治〔2000〕137号文件实施。女生比例不超过15％。男生165cm以上，女生160cm以上，体重不超过标准体重25％，不低于标准体重15％；年龄20岁以下。法医专业列入提前批次录取，提醒考生密切关注提前批次招生面试通知或提前与法医学院联系（电话：0871—65922831、65922659，提前批次录取面试时间一般安排在6月底或7月初进行）。
四、公共卫生与预防医学类
7.预防医学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予医学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质，掌握自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论和方法，具有从事公共卫生服务工作、监测人群健康、预防控制疾病和健康危害事件、执行公共卫生政策法规、开展健康教育和健康促进、实施公共卫生策略与措施的能力，能适应和解决区域性公共卫生问题、促进社会经济发展和人群健康状况改善的高素质应用型公共卫生专业人才。
主要专业课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、毒理学基础、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、妇幼保健学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学等。
8.食品卫生与营养学专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握基础医学、临床医学及预防医学知识背景，掌握营养学、食品科学和食品卫生学等专业理论知识和技能，具有指导合理营养、维护和促进公众健康，营养相关疾病的防治、营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理等方面的工作能力，具有食品卫生与营养学初步科研能力，富有创新精神，能够适应云南经济发展，在营养及食品安全领域从事营养指导、食物资源开发利用、食品卫生监督和管理的应用型高素质人才。
主要专业课程：细胞生物学与遗传学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、病原生物与免疫学、基础化学、有机化学、生物化学及分子生物学、病理学、病理生理学、药理学、机能学实验、基础营养学、食品卫生学、公共营养学、人群营养学、临床营养学、卫生统计学、预防医学、流行病学、食品科学、食品理化检验、食品微生物学、卫生毒理学、营养流行病学、膳食制备与管理等课程。
五、药学类
9.临床药学专业
招收理工类考生，学制：五年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备基础药学、临床医学和临床药学的基本理论和实践技能，能够胜任药学服务、临床药学教育、合理用药评价、药物临床研究、药品监督与管理、医药营销、药事管理等方面工作的应用型人才。
主要专业课程：药物化学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、药物毒理学、药事管理学、临床药物治疗学、临床药代动力学、循证药学、医患沟通、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
10.药学专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，系统掌握药理学、药物化学、药剂学、药物分析等基本理论、基本知识和基本技能，具备社会与管理药学和药事法规基本知识、具备创新创业意识和实践能力、具备自主获取知识和应用知识的能力，能够胜任药物研究与开发、药物生产、药物质量控制，药品监督管理和药学服务等工作的应用型人才。
主要专业课程：药理学、药物化学、药剂学、药物分析、生药学与药用植物学、药事管理学、天然药物化学、药物毒理学、生物药剂学与药物代谢动力学、药学综合知识与技能等。
11.药物制剂专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素质，具备药物制剂的基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂研发、生产、质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质人才。
主要专业课程：药剂学、药物制剂工程、生物药剂学与药物动力学、药物化学、药物分析、药理学、药用高分子材料学、药事管理学、天然药物化学、生药学及药用植物学、药物毒理学、药品营销学、药品包装设计学等。
六、医学技术类
12.医学检验技术专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的应用型医学检验人才。
主要专业课程： 基础核心课程：医学统计学、化学分析、分析化学、基础化学、分子医学课程群（含基础化学、有机化学、细胞生物学与遗传学和生物化学及分子生物学）、人体形态学与疾病基础课程群（含组织学与胚胎学、人体解剖学和病理学），人体机能学与疾病基础课程群（含生理学、病理生理学、药理学）和病原生物与免疫学课程群（含微生物学、免疫学和寄生虫与检验）。
专业核心课程：外总与外科手术学、内科学、诊断学、临床检验基础、临床微生物学与检验、临床生物化学与检验、临床实验室管理学、临床血液学与检验、临床输血与检验、临床免疫学与检验、分子生物学检验技术、临床检验仪器等。
13.医学影像技术专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有坚实基础理论、基本知识、基本技能，适应能力强、品德高尚、综合素质好，具有创新精神、较强实践能力、良好沟通能力，具有扎实的医学影像技术学专业知识及较强动手能力的医学影像技术人才，成为在医疗卫生单位从事医学影像技术和放射治疗技术等工作的应用型人才。
主要专业课程：影像解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，影像物理学、医用电子学、电子计算机技术等专业基础课程，诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等临床医学课程，医学影像诊断学、医学影像检查技术学、介入放射学、核医学、放射治疗学、医学影像设备学、放射防护学等专业课程。
14.康复物理治疗专业（已通过世界物理治疗联盟国际教育标准认证）
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代物理治疗知识和技术，具备良好职业素质和态度，扎实的专业基础与初步临床能力，富有创新精神和终身学习能力，并被国际认证的物理治疗人才。毕业时能在国内外医疗机构的综合医院相关科室、康复中心、专科康复医院、社区卫生服务中心、康复诊所、康养机构、健康管理中心、特殊教育学校、残联及民政相关康复及福利机构、体育运动队及相关康复机构提供精准有效的急性、亚急性及慢性期的物理治疗服务。
主要专业课程：功能解剖学与组织胚胎学、病理学与病理生理学、药理学、运动生理学与运动生物化学、临床疾病概要、临床诊断技术、康复医学概论、人体发育学、人体运动学、神经科学与运动控制、物理治疗基础、骨骼肌肉物理治疗、神经疾病物理治疗、儿童物理治疗、心肺物理治疗、康复心理学、老化与老年病康复、运动损伤康复。
15.康复作业治疗专业（已通过世界康复作业治疗联盟国际教育标准认证）
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代作业治疗知识和技术，具备良好职业素质与初步临床能力，富有创新精神和终身学习能力并为国际认可的作业治疗人才，毕业时能在国内外医疗机构的综合医院相关科室、康复中心、专科康复医院、社区卫生服务中心、康复诊所、康养机构、健康管理中心、特殊教育学校、残联及民政相关康复及福利机构提供精准有效的急性、亚急性及慢性期的作业治疗服务。
主要专业课程：功能解剖学与组织胚胎学、病理学与病理生理学、药理学、运动生理学与运动生物化学、临床疾病概要、临床诊断技术、康复医学概论、人体发育学、人体运动学、神经科学与运动控制、作业治疗理论，作业治疗基础、骨骼肌肉及烧伤的作业治疗、精神科的作业治疗、神经疾病的作业治疗、发育障碍的作业治疗、老年作业治疗、环境改造与辅助技术。
16.听力与言语康复学专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代听力语言康复治疗知识和技术，具备良好职业素质与初步临床能力，富有创新精神和终身学习能力的听力言语治疗专业人才，包括言语-语言治疗师与听力师。要求学生能满足全球言语语言病理学及听力学专业在知识、技能及态度方面的最低要求，具备言语语言障碍及听能障碍的预防、诊断、评估及康复治疗的能力以及一定的助听器及听力语言辅具设计研发的能力。毕业后能在各办学院校、各级医疗卫生单位、特殊教育学校、养老机构等医疗、社会福利、企业及健康相关产业从事听力与言语康复的教学、科研及临床服务。
主要专业课程：普通心理学、发展心理学、语言学、语音学、儿童语言发展学、听力与言语科学、临床听力学、言语与语言病理学、构音障碍康复学、儿童沟通障碍康复学、嗓音障碍康复学、吞咽障碍康复学、运动性言语障碍康复学、失语症与认知障碍康复学、听能康复与听觉装置、沟通辅具原理与设计。
17.卫生检验与检疫专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好职业素质、初步科研能力和创新能力，掌握现代医学、公共卫生与预防医学、卫生检验检疫学的基本理论、基本知识和基本技能，并能适应和解决边疆民族地区卫生检验与检疫现状问题的应用型高素质人才。能够胜任疾病预防控制中心、卫生监督局、技术监督局、食品卫生监测机构、检验检疫机构、医院检验科等检验、检疫工作，或高等学校、研究院（所）相应专业工作。
主要专业课程：无机化学、有机化学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学及分子生物学、基础医学概论、临床医学概论、分析化学、毒理学基础、仪器分析、卫生统计学、预防医学、流行病学、传染病学；免疫学检验、细菌学检验、病毒学检验、临床检验学、水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生检疫学。
18. 眼视光学专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的医学专业及相关自然科学知识，较强的医学实践和人际交流的能力，富有创新、创业精神，掌握眼科学、眼视光学的基本理论知识；掌握眼保健和视觉功能保健的知识和技能；具有操作光学设备，进行眼镜加工和装配的技能；能操作眼科检查仪器和设备，从事眼科临床特殊检查技术等临床医辅工作；具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能；能在医疗卫生单位或眼镜行业等从事眼视光诊疗工作的高级医学验光配镜及视觉训练的专业人才。
主要专业课程：医学物理学与应用光学、医学统计学、生物化学与分子生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、眼科学、妇科学、儿科学、神经病学、传染病学、耳鼻喉科学、应用光学基础、机能实验学、屈光学、验光技术学、眼镜学与角膜接触镜学、眼科仪器学等。
七、护理学类
19.护理学专业
招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，系统掌握护理学专业基本理论、基本知识和操作技能，具备一定的教学、管理及科研能力,能在各级医疗卫生机构、保健机构、服务机构以及教育机构从事临床护理、健康保健、护理教育以及初级科研等工作，具备引领区域护理发展潜质的拔尖型高层次护理综合应用人才。
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、微生物学与免疫学、生物化学及分子生物学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、成人护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、护理学导论、护理管理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学、护理伦理学、护理教育学、护士职业修养等。
根据专业的特殊情况，护理学专业建议身高为男生≥165cm、女生≥158cm。
20.助产学专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，系统掌握护理学及助产学基本理论、基本知识和操作技能，具备一定的教学、管理及科研能力，热爱助产专业，愿为助产事业奉献，能在各级医疗卫生机构、保健机构、服务机构以及教育机构从事临床助产、临床护理、护理教育和初步护理科研工作，具备引领区域助产学发展潜质的拔尖型高层次助产应用人才。
主要专业课程：人体解剖学、生理学、组织学与胚胎学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、成人护理学、妇科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、助产学、基础助产技术、母婴护理学、儿童护理学、助产学导论、护理管理学、社区护理学、护理心理学、护理伦理学、护理教育学、护士职业修养等。
根据专业的特殊情况，助产学专业建议身高为男生≥165cm、女生≥158cm。
八、管理科学与工程类
21.信息管理与信息系统专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予管理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应我国医疗卫生信息化发展及医疗改革需要，具有良好创新精神和实践能力，掌握一定的医学基础知识、管理学、信息学和计算机科学理论，能够应用现代信息技术手段，进行信息数据采集、分析处理、信息资源管理的高级复合型、应用型人才。
主要专业课程：医学电子学基础、C语言程序设计、数据库原理、Java、计算机网络与应用、医学资源建设与组织、医学信息检索与利用、信息分析与预测、循证医学、医学统计学、生物信息学、管理学基础、社会医学、卫生法学、卫生法规与监督学、卫生信息管理学、管理运筹学等。
九、工商管理类
22.市场营销专业
招收文史类考生，学制：四年；学生毕业授予管理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有市场营销专业知识和基本医药学知识，较系统地掌握管理学和经济学基本理论及市场营销的基本技能，具备管理、经济、法律、市场营销、医药等方面的知识和分析、解决市场营销实际问题的能力，能在企、事业单位及各类社会组织中从事市场营销与管理，特别是医药企业及卫生部门从事医药市场营销管理工作的应用型人才。
主要专业课程：管理学、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、基础医学概论、药理学基础、医药商品学等。
十、公共管理类
23.公共事业管理专业
招收文史类考生，学制：四年；学生毕业授予管理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代公共管理理论、方法和技巧，能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应我国社会发展尤其是卫生与健康事业发展需要，在党政机关、事业单位、社会团体及公共卫生部门从事管理或服务工作的专业人才。
主要专业课程：基础医学概论、临床医学课程群、管理学基础、卫生经济学、社会医学、卫生政策分析、卫生法规与监督学、管理心理学、卫生事业管理学、公共关系学、医疗保险学、公文写作、医院管理学、卫生统计学、流行病学、管理运筹学、卫生事业管理学、卫生信息管理学、人力资源开发与管理等。
24.劳动与社会保障专业
招收文史类考生，学制：四年；学生毕业授予管理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，“懂医学、会保险、能管理”、能够在各级政府部门、劳动和社会保障经办机构、医疗卫生机构、商业保险公司、大中型企事业单位人力资源部门，从事与社会保障、医疗保险领域相关的管理、研究工作的复合型、应用型人才。
与其他学校保险学专业、劳动与社会保障专业的毕业生相比，本专业学生的医学知识背景和临床实习背景，使他们在从事医疗保险核保、理赔、结算、费用控制等方面，有着明显的专业特长和优势。“公共课+医学类课程+专业类课程”的教学内容设计，以及“临床实习+专业实习”的双实习安排，是该专业的特色和亮点。
主要专业课程：除公共基础课外，该专业共开设28门专业课程，其中核心课程包括：基础医学概论、临床医学概论、保险医学、病案与疾病分类、管理学基础、劳动经济学、人力资源管理、劳动和社会保障法制、社会保障学、社会保险、社会医疗保险、保险学、人身保险、保险实务、社会调查理论与方法等。
十一、法学类
25.法学专业
招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生毕业授予法学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备扎实的基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识、有关法律知识，具备法医学检验的基本技能和法医学科学研究的初步能力，毕业后能够从事法医学检验鉴定及其与法医学有关的检验技术工作的法医学人才。
主要专业课程：基础医学概论、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、医学心理学、法学基础理论、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法学等。
报考法学专业的考生体检一般要求符合公务员招录身体素质要求。
十二、社会学类
26.社会工作专业
招收文史类考生，学制：四年；学生毕业授予法学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素质和实践能力，熟悉社会工作理论知识、具备社会工作实务能力和社会调查、政策分析能力，富有强烈社会责任感，兼具医学相关知识，能够在各级政府部门、社会福利机构、卫生医疗机构、社会服务组织等，从事专业社会工作的复合型、应用型人才。
主要专业课程：基础医学概论、临床医学概论、社会学概论、社会工作概论、社会工作伦理、社会心理学、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、医务社会工作、社会政策、社会行政等。
十三、生物医学工程类
27.假肢矫形工程专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予工学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素质、扎实的专业基础和操作技能，富有创新精神和终身学习能力的假肢矫形工程人才。学生应具备康复医学、机电技术与材料科学、假肢矫形器设计与制作相关的基本理论以及康复医学与工程技术相结合的基本技能，毕业后能在医疗机构、高等院校、科研院所、管理机构、各级假肢矫形制作工厂或辅具适配中心、企业等从事假肢与矫形器及辅具的设计与制作、教学与科研、生产及营销等工作。
主要专业课程：功能解剖学、康复医学概论、临床诊断技术、运动生物力学、材料力学、数字电子技术基础、工程制图、机械设计与制造基础、下肢假肢学I、下肢假肢学II、上肢假肢学、下肢矫形器学I、下肢矫形器学II、上肢矫形器学、脊柱矫形器学等。
十四、体育学类
28.运动康复专业
招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应现代社会发展需要、初步掌握运动科学、临床医学及康复医学的基本理论知识，系统掌握运动伤害防护、运动治疗学、运动康复防治的知识与技能，具有较强的创新创业能力及科研实践能力， 能在各级运动队、竞技体校、训练基地等队医中心、体科所、各级医院运动医学中心、运动康复中心、健康管理中心、社区卫生服务中心、社区养生机构、养老机构、全民健身服务站、健身机构、学校等部门从事健康保健、运动伤害防护、疾病预防康复、运动损伤预防康复、肌肉骨骼损伤预防康复、慢性代谢性疾病防治、神经病损康复、术后肌体功能康复、体能康复及健康相关产业等方面工作的运动与医学相结合的应用型专业人才。
主要专业课程：运动人体解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动营养学、体能训练原理与方法、动作学习与控制、运动康复治疗技术、运动伤害急救与防护、运动医学、运动损伤与康复、临床医学概要、医学诊断学、慢性疾病运动康复、中医养生康复技术。
