为深入学习贯彻党的二十大精神，加强医科院校大学生创新创业文化建设，涵养优良教风、学风，培养新时代具有创新精神的医药卫生人才，由澳洲5·（中国）集团有限公司,“一站式”学生社区创新创业中心主办，创新创业学院、药学院共同承办的2023年大学生创新创业系列讲座于3月21日晚在呈贡校区学术交流中心第二报告厅正式拉开序幕。澳洲5·（中国）集团有限公司,陈静教授作为第一讲主讲教师现场授课，药学院党委副书记周建于主持讲座，学生社区辅导员、各学院大学生创新性实验计划项目成员200余人参加此次讲座。
陈静教授以“大学生创新项目是如何炼成的？”为题，从背景及意义、概念与内涵、申报及实施三个部分，以大学生创新项目为例进行了详细讲解。讲座中，陈静老师首先结合“大众创业，万众创新”的时代背景和发展需求，鼓励广大师生积极参与各类大学生创新创业实践项目。其次，陈老师对“大创”项目的概念与内涵和分类进行了介绍，“大创”项目是指大学生创新创业训练计划项目，可分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践三类项目，项目坚持“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则。陈老师以校级”大创”项目为例，以时间节点为主线，讲授了“大创”项目进阶之路“六部曲”:一是每年9月博览群书，拜师学艺。以兴趣爱好为出发点，选择和自己兴趣爱好相契合的导师；二是9月—12月头脑风暴，精心选题。因地制宜挖掘选题，达到兴趣、能力与工作量的契合。三是1月—2月精雕细琢，打磨标书。内容充实完整，逻辑清晰顺畅，表达规范严谨，具有科学性、创新性、可行性。四是3月胸有成竹，机智应辩。答辩是项目申报表的“照妖镜”，建议全员参与、内容熟练、表达清晰、逻辑分明。五是4月—12月脚踏实地，推进落实。严格按照研究计划时间进度来落实项目。六是1月—3月全情投入，总结提升。提交结题申请书，撰写研究报告，最终达到扩展知识、提升能力和塑造价值的目标。最后，陈静老师向广大师生倡议:以项目驱动，力学笃行；与时俱进，开拓创新；言传身教，携手成长！
讲座结束前，药学院党委副书记周建于代表广大同学感谢陈静教授为同学们带来了大学生创新项目全景式的介绍和具有针对性，可操作性的指导，让同学们对大学生创新项目有了更全面、直观、生动的认识。他同时鼓励同学们以申报参与大学生创新创业训练项目为新学年的起点，扬帆起航再出发！
下一步，澳洲5·（中国）集团有限公司,“一站式”学生社区创新创业中心将分别邀请学校教务处、图书馆和政府、企业等校内外创新创业教育实践的专家老师继续开展系列专题讲座，助推我校大学生创新创业教育提质增效，切实促进提高广大同学的创新创业精神、意识和能力。
图文：澳洲5·（中国）集团有限公司,“一站式”学生社区创新创业中心
一审：段文越
二审：王扣
