2015年
一、课程开设情况
为2015级临床医学专业（包括全科医学方向）、预防医学、麻醉学、医学影像学、医学影像技术、食品卫生与营养和MBBS等6个专业30个班级讲授《临床医学导论》课共计606学时（较去年净增318学时，增幅超过100%）。承担了2013级临床医学（包括全科医学方向）、影像医学2个专业共21个班级的《临床技能课》共计1863学时（5590人时数）。承担了2013年临床医学、预防医学和医学检验3个专业共17个班级，2014级医学影像学、法医学和护理学3个专业共6个班级的《检体诊断学》实验课准备共计868学时（2604人时数）。承担了2013级临床医学（包括全科医学方向）、麻醉学、预防医学、医学影像学、医学影像技术、法医学和NBBS6个专业共27个班级的《外科和手术学总论》实验课准备共计648学时（1944人时数）。承担了2012级临床医学（包括全科医学方向）、麻醉学和NBBS（全英班）2个专业共13个班级的《实验诊断学》实验课准备共计208学时（624人时数）。
二、课程教育人措施
（一）创新临床技能大赛赛式。连续六年持续开展院校两级的临床技能竞赛活动，10月10日组织了学校层面的竞赛。主要的创新为：一是进一步升华了以赛代训、以赛促教的竞赛主旨，作为卓越医生教育培养计划实施方案的重要内容，由学校总中心和附属医院分中心共同统筹组织，精心研究和制定竞赛内容；由分中心的临床专家担任裁判。二是根据国赛赛程赛式组织学校层面竞赛，达到了举办国内同类竞赛的先进水平。三是创新了竞赛内容，全面应用临床真实病例作为题干引导真实模拟临床场景、运用“标准化病人”和虚拟仿真智能化模拟人，对医学人文关怀提出了更加全面和具体的要求，全面考核医学生的职业素质、知识和能力，使竞赛内容更加贴近临床实际，充分体现了国内外医学教育标准对医学人才培养的全方位要求，进一步充实和推进了学校卓越医生教育培养计划的实施。
（二）建立和推进网络课程教学。完成由上海交通大学医学院组织的国家级临床技能实验教学示范中心临床案例编写任务。引进“医学生临床思维训练”软件系统，搭建医学生信息化教学共享平台建设，开设临床实训教学网络平台，加强网络课程的建设，促进课内教学与课外教学相结合、课堂教学与自主学习相结合。
（三）在研教研教改课题三项。2015年，杨玉萍主持申报获得校级重点教研教改课题一项“改革医学生学业评价机制，建立与医师资格考试接轨的临床实践技能考核体系”；校级教研教改一般课题两项：杨晖老师主持的“翻转课堂在临床技能模拟教学中的探索研究”和寸碧芸主持的“临床技能课多站考试考站设置及题库建设探索”。
2016年
一、课程开设情况
为2016级临床医学专业（包括临床医学创新班、临床医学法语班、全科医学方向）、预防医学、麻醉学、医学影像学、医学影像技术、医学眼视光等6个专业29个班级1575人讲授《临床医学导论》课，共计522学时。承担了2014级临床医学、全科医学、医学影像3个专业共22个班级1140人的《临床技能课》，共计5850学时。承担了2013级MBSS ，2014级全科医学、医学影像学、临床医学、麻醉学、食品卫生与营养、预防医学、法医，2015级医学影像技术，7个专业共29个班级的《检体诊断学》见习课实验准备，共计1844学时（1612人时数）。承担了2013级临床医学、全科医学、麻醉学、MBSS4个专业共21个班级，1075人数的《临床基础检验学技术》实验课准备，共504个学时。承担了2013级麻醉学、MBSS，2014级临床医学、全科医学、预防医学、医学影像学、法医学、药学、口腔医学等9个专业共31个班级的《外科总论和手术学》见习课准备，共计1472学时（1729人时数）。
二、课程教育人措施
（一）充分发挥了国家级实验教学示范中心的示范平台作用，圆满完成了2016年国家医师资格实践技能考试工作。根据国家医学考试中心《医师资格实践技能考试实施细则》的要求，中心修订了《临床技能中心医师资格实践技能考试工作方案》和《医师资格实践技能考试工作应急预案》，进一步加强考试制度建设，修订完善考试和考务人员管理相关规定，参加了昆明市医学会组织的考务工作及考官培训，系统组织安排了对监考员、巡考员、保密员和引导员等考务人员的专项培训，严密组织，依法管理，严格执考，明确职责、责任到人，确保国家级考试的组织开展和平稳运行，确保试卷安全万无一失，确保评分评判公平公正。执考1700名考生，未发生任何违规违纪现象，顺利完成了2016年的国家执业医师实践技能考试的组织和执考工作。
（二）举办和协办相关赛事和考核，进一步扩大中心的辐射和社会影响力。中心于2016年10月、11月分别协办了云南省卫生和计划生育委员会组织的首届云南省基层卫生岗位练兵和技能竞赛、研究生部临床技能大赛技能考核。11月18日举办了第七届学校临床技能大赛。
2017年
一、课程开设情况
为2017级临床医学专业（包括临床医学创新班、临床医学法语班、全科医学方向）、预防医学、麻醉学、医学影像学、医学影像技术、医学眼视光等10个专业34个班级1798人讲授《临床医学导论》课，共计618学时。承担了2015级临床医学（创新班）、全科医学、医学影像3个专业共9个班级431人的《临床技能课》，共计1530学时。承担了2014级MBBS ，2015级全科医学、医学影像学、临床医学、食品卫生与营养、预防医学、法医、2016级医学影像技术等11个专业共37个班级的《检体诊断学》见习课实验准备，共计2320学时（1612人时数）。承担了2014级临床医学、全科医学、麻醉学、卫生检疫实验班、MBBS，2015级检验学技术个6个专业共25个班级，1234人数的《临床基础检验学技术》实验课准备，共774个学时。承担了2014级麻醉学、MBBS，2015级临床医学、全科医学、预防医学、影像技术、影像、法医学、药学等11个专业共49个班级的《外科总论和手术学》见习课准备，共计2424学时（2532人时数）。
二、课程教育人措施
（一）成功举办国家级、省级和校级技能大赛六项，进一步扩大中心的辐射和社会影响力
4月，作为主要责任单位成功承办了第八届全国大学生临床技能竞赛华南赛区竞赛，负责制定《澳洲5·（中国）集团有限公司,举办第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区竞赛实施方案》及其校内筹备、组织和实施等系列工作方案，负责裁判专家和志愿者的遴选、培训和管理，负责赛题的编写、组织和审核等，负责竞赛场地及其物品的准备，竞赛预演，以及竞赛的组织实施工作等，确保了竞赛的顺利进行，获得了参赛院校的一致肯定，进一步扩大了学校的影响力。协办了云南省卫生应急技能竞赛、云南省首届住院医师规范化培训临床技能竞赛和全省医师“三基”技能大赛，研究生部临床技能大赛，第八届学校临床技能大赛等各类竞赛，由于筹划和组织周密，组织和实施工作严谨，确保了竞赛的平稳运行，确立了中心在云南省引领医学模拟教学的重要地位。强化培训并率队临床医学专业本科生参加第八届全国大学生临床技能竞赛全国总决赛，荣获三等奖。
（二）圆满完成两个阶段的医师资格实践技能考试工作。
自2009年，中心连续九年执考医师资格实践技能考试工作，根据国家医学考试中心的有关规定和要求，中心进一步加强考试制度建设，组织人员参加了昆明市医学会组织的考务工作及考官培训，系统组织安排了对监考员、巡考员、保密员和引导员等考务人员的专项培训，严密组织，依法管理，严格执考，明确职责、责任到人，执考1790名考生（占全省考生的2/3）,认真组织开展，确保了考试的平稳运行，确保了试卷安全和万无一失，确保了评分评判公平公正，未发生任何违规违纪现象和考生的投诉，
今年，学校首次参加国家医学考试中心的临床执业医师分阶段考试试点，中心派出专人参加由国家医考中心组织的培训，认真研究细致分析，制定了《2013 级临床医学专业参加医师资格考试（临床类别）分阶段考试实证研究第一阶段实践技能考试工作安排》，精心组织，周密安排。对第一、二、四附属医院、附属延安医院和附属甘美遴选的96名专家进行了规范执考和标准评判的系统培训和模拟评分。从基础医学院遴选了190名本科生进行了系统的培训，完成了64名问诊标准化病人（SP）、64名体格检查标准化病人（SP）和60名引导员的反复培训和多次演练，确保了技能考试的顺利进行。本次技能考试共有6个考站，涵盖问诊、体格检查、临床基本操作等共14项操作，应用标准化病人和教学模拟人，重点考核在校医学生的临床基本技能，以及医患沟通能力和医学人文关怀等职业素质。共执考2013级临床医学专业763名考生，圆满完成了学校首次参加国家医学考试中心的临床执业医师分阶段考试试点工作，为今后的临床医学教学改革和开展专业认证奠定了工作基础。
临床技能中心
2018年6月7日
